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PROCESSO

1º PASSO	Usem a criatividade e no programa Paint construam um cartaz alertando as pessoas para a preservação da água.
2º PASSO	Escolham um dos tipos de água apontado na 3ª tarefa e construam uma história em quadrinhos no Everest.
3º PASSO	Combinem com as professoras a organização de uma excursão para conhecer uma empresa privada de extração de água mineral da sua cidade. Elabore com a sua turma algumas perguntas a serem feitas durante a visita. · Atenção! Durante a excursão sigam no capricho as orientações das professoras.
4º PASSO	Utilizando o banco de palavras abaixo crie no WordPad uma poesia com rimas. Não esqueça de caprichar no título. água - poluição - economia - líquido - suja - mar - gasosa - doce - salgada - chuva - banho - chuveiro - torneira - mineral - rio - lagoas - limpa
5º PASSO	No paint, abra o arquivo "água, fonte de vida" que se encontra no público (p:) e pinte a imagem utilizando os recursos hídricos.
6º PASSO	Em sala de aula faremos uma analise da leitura de conta de água da sua casa, iremos resolver alguns problemas e construir um gráfico de barras com os dados obtidos.